Nell’ambito dell’iniziativa LIBROVIVO, annuale
mostra-mercato del libro per ragazzi che nell’edizione 2024
viene dedicata all’accessibilità e all’inclusione, viene realizzato
un corso per la formazione all’utilizzo e cioè alla dimensione
lettura ed anche di laboratori di inbook come anche di lettura
ad alta voce in modeling dei libri in simboli (su
misura/personalizzati) poiché se c’è un libro che può segnare
l’inizio di un radicale cambiamento nella comunicazione di un
bambino che fino ad ora non ha avuto la possibilità
dell’accesso alla lettura, quello è l’inbook quale ponte ai tanti
titoli che possiamo trovare all’interno dell’editoria ragazzi.

A CHI E’ RIVOLTO: EDUCATORI (di
servizio educativo e domiciliare),
INSEGNANTI, BIBLIOTECARI,
GENITORI, CAREGIVERS, INSEGNANTI
DI SOSTEGNO, ecc.

COME: ONLINE E IN PRESENZA.
IL CORSO PREVEDE 5 ORE DI
FORMAZIONE ONLINE SEGUITE DA 4
ORE DI LABORATORI/WORKSHOP

PROGRAMMA:

GIOVEDI 18 APRILE
DALLE ORE 15 ALLE 19.20 (online)
MODULO DI CARATTERE SOCIO-SANITARIO E
SULL’IMPORTANZA DELLA CAA con:
* CHIARA TAMBURINI, psicologa-psicoterapeuta, analista del comportamento, BCBA
MODULO AREA LETTERATURA DELL’INFANZIA, AMBITO
CULTURALE-BIBLIOTECONOMICO con :
*FRANCESCA PONGETTI tutor scientifico per la Fondazione in pedagogia speciale
di UNIMC; formatrice in “bisogni speciali” di ambiti educativi-culturali
MODULO DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE con
* RINALDA MONTANI docente di Pedagogia della lettura inclusiva (corso TFA Univ.
Di Padova)

VENERDI’ 19 APRILE
DALLE ORE 15 ALLE ORE 19 (presso la biblioteca comunale)
MODULO BIBLIOTECA SPECIALE CON LABORATORIO/WORKSHOP PRATICO con casi
ipotetici da cui partire
*FRANCESCA PONGETTI tutor scientifico per la Fondazione in pedagogia speciale
di UNIMC; formatrice in “bisogni speciali” di ambiti educativi-culturali

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